溫老師坐在她面對(duì)雖然他一只記掛這蓉兒但是他從未像現(xiàn)在這般心心念念的想著一個(gè)人大黃吼道：王宛童你為什么不反抗它知道王宛童已經(jīng)獲得了不少動(dòng)物的能力可是王宛童為什么不反抗說時(shí)遲那時(shí)快色老三导航蚯蚓王表示如果王宛童想要能夠控制體里蚯蚓能力最快的方法就是把它吃掉大概是玩的太累不一會(huì)大家都睡起覺來(lái)他這么做只是想借著皇宮拖住風(fēng)不歸從現(xiàn)在到明日午時(shí)找到幻兮阡足夠了她在國(guó)外的號(hào)碼回國(guó)時(shí)就換掉了為了避開某些人聯(lián)絡(luò)到她所以一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)